RSA Animate - Changing Education Paradigms

Un alumno es una tabla rasa, limpia, blanca y prolija. En ella el maestro debe ir esculpiendo los conocimientos. Eso decían los educadores que aplicaban la educación tradicional. Aprender a escribir consistía en hacer renglones completos de letras “a”, hasta que salían. Si algún educador impresionaba por su didáctica era porque salía un poco de eso, y te dejaba hacer una letra a grandota y pegarle papeles de colores sobre ella ¡Zarpado en didáctica infantil! Hay quienes aseguraban que ese sistema funcionaba, y muchos niños se adaptaban a él, aunque la mayoría ODIABA el colegio.
Se supone que el sistema evolucionó un tanto, y ahora considera al alumno como algo mas que un pedazo de madera. Una verdad inapelable pareció ser que "el alumno tenía cerebro" y hasta podía razonar sin repetir tan pasivamente todo lo que se le dijera. Se le dio al educando un rol un tanto mas activo, podía tener conocimiento previos ¿Que traería en su mente? ¿Qué le habrían dicho los padres en su casa? ¿Qué pensaría él/ella?
Todo esto perturbó (y perturba) a los docentes, algunos prefieren la tabla rasa y ahora la encuentran con algunas escrituras previas, hasta algunas hechas por la misma tabla. Inclusive puede tener sus propios intereses.
Desde que nace el ser humano tiene, en la mayoría de los casos un interés normal por conocer el mundo que lo rodea. Esto no lo puede negar nadie, cualquiera te dice que un bebé es una esponja, los niños aprender a hablar todo un idioma en dos años, y en esos dos años aprenden muchas mas cosas. El humano aprende la mayoría de las cosas importantes sin que ningún docente tenga necesidad de descargar sus habilidades artísticas sobre las tablas rasas. Actualmente los padres en general creen que pueden "enseñar" a sus hijos las cosas elementales también, como dormir, comer, y hasta controlar esfínteres.
Volviendo a la escuela otra vez,a pesar que este es un sistema educativo ha evolucionado hay muchísimos chicos que se quedan afuera, que se sienten frustrados y hasta físicamente enfermos. También es necesario medicar a muchos para que así puedan educarlos y que los docentes puedan hacer sus dibujos sin que las tablas se les muevan tanto, molesten, corran y hagan en general todas cosas que las tablas no deberían hacer.
Se los medica para que no sean lo que naturalmente deberían ser seres curiosos, que no pueden repetir lo que ven u escuchan, necesitan hacer, experimentando crecen y maduran. Particularmente me encanta el principio de las escuelas Montessori "Si veo, lo olvidaré, si escucho y veo lo recordaré, pero si hago lo aprenderé", aquí es cuando la tabla deja de ser un ser inerte y se convierte en humano.
Particularmente toda esta es una pequeña introducción a este video que me fascinó, sobre los paradigmas de la educación ¿Porqué será que estas tablitas no se dejan de mover? ¿Será el mundo se puso interesante y ellos no se quieren perder nada?

¡Que lo disfruten!




Gracias Gabi H por publicar este video en tu blog ;-)

Los niños hacen lo que ven

Una buena publicidad que quería tener por aquí. No vale llenarlos de palabras diciéndoles lo que está bien o esta mal, ellos no escuchan no entienden, lo que verdaderamente se hace carne es lo que les entra por los ojos todos los días.
El ser humano es capaz de resistir y sobrellevar muchas situaciones adversas... quizá algunos necesiten ayuda, otros terapia, otros hayan sido dotados de una capacidad de auto-mejoramiento innatos, y otros van a padecer a sus padres toda su vida. Porque los padres se llevan adentro para siempre, aunque mueran o ya no estés pueden ser esa voz que te dice "si podés" o "no servís para nada", "creo en vos, te quiero" o "sos un vago inútil, asi nadie te va a querer"...
Por eso somos muy importantes en la vida de nuestros hijos.

Les dejo un texto también que copié del blog de Mariana:
LOS HIJOS NO TE ESCUCHAN, TE OBSERVAN...‏

Cuando pensabas que no te veía, te ví pegar mi primer dibujo al refrigerador, e inmediatamente quise pintar otro.
Cuando pensabas que no te veía, te vi arreglar y disponer de todo en nuestra casa para que fuese agradable vivir, pendiente de detalles, y entendí que las pequeñas cosas son las cosas especiales de la vida.
Cuando pensabas que no te veía, te escuché pedirle a Dios y supe que existía un Dios al que le podría yo hablar y en quien confiar.
Cuando pensabas que no te veía, te vi preocuparte por tus amigos sanos y enfermos y aprendí que todos debemos ayudarnos y cuidarnos unos a otros.
Cuando pensabas que no te veía, te vi dar tu tiempo y dinero para ayudar a personas que no tienen nada y aprendí que aquellos que tienen algo deben compartirlo con quienes no tienen.
Cuando pensabas que no te veía, te sentí darme un beso por la noche y me sentí amado y seguro.
Cuando pensabas que no te veía, te vi atender la casa y a todos los que vivimos en ella y aprendí a cuidar lo que se nos da.
Cuando pensabas que no te veía, vi como cumplías con tus responsabilidades aún cuando no te sentías bien, y aprendí que debo ser responsable cuando crezca.
Cuando pensabas que no te veía, ví lágrimas salir de tus ojos y aprendí que algunas veces las cosas duelen, y que está bien llorar.
Cuando pensabas que no te veía, ví que te importaba y quise ser todo lo que puedo llegar a ser.
Cuando pensabas que no te veía, aprendí casi todas las lecciones de la vida que necesito saber para ser una persona buena y productiva cuando crezca.
Cuando pensabas que no te veía, te ví y quise decir: ¡Gracias por todas las cosas que ví, cuando pensabas que no te veía!

"NO TE PREOCUPES PORQUE TUS HIJOS NO TE ESCUCHAN...TE OBSERVAN TODO EL DIA".

Madre Teresa de Calcuta

Construye tus alas en la caída

(...)
Y el volador con alas doradas cayó en el mar y se hundió entre círculos brillantes, y el mar quedó en silencio y murió el Sol y volvió la Luna.
- ¡Que terrible!- exclamó Ahmed.
-Qué valiente- dijo Gonn.
Volaron en círculo para ver al padre que se inclinaba luctuoso sobre el oleaje mudo.
-Acaso-dijo Ahmed-todo esto pasó de veras? Debe ser así.
-Entonces así es.
-¿Aunque sus alas se fundieron y él cayó?
-Aún así. Nunca hay fracaso en probar. No probar es la muerta mas grande.
-¿Pero qué significa eso?
-Significa-dijo Gonn-Ben-Alá-que debes arrojar las plumas al viento y adivinar sus direcciones en todos los rumbos del corazón de la brújula. Significa que debes saltar en los riscos y contruir tus alas mientras estás cayendo. (...) Me han enterrado, matado mil veces y encerrado en mil tumbas sin nombres.
-Quiénes? grito Ahmed.
-Los soñadores que no sueñan, los soñadores que no hacen. Los que dudan y matan el sueño. Los muertos que caminan, que ven cielos sin aves y mares sin navíos y caminos sin caballos, sin un coche ni una rueda.

Ahmed y las máquinas del olvido

Ray Bradbury

Día del Bioquímico

Ayer fue el día de Bioquímico.
Feliz día a mi!!
Me regalaron un pantalón :)
Que detalle, no?

¿Qué busca la gente en google?

Hace un tiempo me di cuenta que puedo ver qué palabras claves de busqueda atraen a las personas a mi blog. Es sencillo en estadísticas voy a fuentes de tránsito y al final aparecen las palabras claves. Algunas frases que la gente pone en búsqueda realmente te dieron muchísima gracia, hoy encontré esta:

que me aconsejan ponerme en el bautizo de mi hija

jajaja!!! ¡Che! controlemos un poco, está bien que google sirve para todo, pero aún podemos pensar por nosotros mismos ¿o no?
Consejos: la pollera debe superar el largo del brazo (eso siempre le escuchaba a una amiga que iba a colegio de monjas). No se me ocurre nada mas. Me imagino la reacción de la persona que está buscando esa información y llega a mi blog y lee las entradas sobre el bautismo. Se va espantada y huyendo, o no?
Volviendo al tema. Se me ocurrieron un par de oraciones de búsqueda para google:
1- Qué hago de comer esta noche (creo que esta va número uno, je!)?
2- Que me pongo para ir al trabajo mañana?
3- Cómo llegar a fin de mes si vivo de un sueldo?
4- ….
Dejo el ítem 4 para ustedes ;-)
¿Qué palabras clave de búsqueda encuentran raras en esa sección de sus blogs? Representa al blog o no? Piensan que la gente sale de su blog diciendo “maldito google” o encuentra lo que busca?

Hablando de éxito III

Me ascendieron.
Hoy fue mi último día en el puesto anterior. Ya festejé, me felicitaron todos los que ya lo saben en mi trabajo, me comí las uñas, no dormí, tuve sueño, me quedé dormida por tener sueño... Y llegué tarde a mi último día de tener menos responsabilidades de las que voy a tener, je! Que paradoja, no? Finalmente el día llegó, lo esperé por tres años y pensé que jamás iba a llegar, y solo espero que todo vaya bien. Me pregunto si finalmente encontré mi vocación.
Una confesión: cuando la de recursos humanos me dijo ¿Sos segura de vos misma? Y yo le dije siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii, pues no estaba TAN segura. No sé porque te hacen esas preguntas...
Buen fin de semana!

Totem Bird

Este era un ave que deseaba volar mas que ninguna otra cosa en el mundo. Cuando cerraba los ojos y dormía, soñaba estar volando y la paz lo inundaba hasta lo mas profundo. Cuando abría los ojos, en cambio, se decía que volar no debía ser así de pacífico ni hermoso. Pensaba en el viento golpeándolo y arrastrándolo hacia donde no quería ¡El viento a veces soplaba tan frío y fuerte! También pensaba en las nubes. Se veían blacas y puras, pero él sabía que escondían un gran secreto. Había visto aves derribadas por los rayos y bosques enteros quemados... sin embargo no era el miedo lo que lo mantenía lejos del cielo.

Sucede que él tenía las alas quebradas por la maldad de alguien.

Fisicamente no podía volar. Anímicamente no podía volar, y si están esperando que les cuente que mágicamente comenzó a hacerlo y fue feliz, pues esta no es esa historia. Disculpen entonces la bajada de un hondazo (ya que hablamos de volar). No quisiera que comiencen ilusionandose, aunque esta es una historia sobre ilusiones, luchas y fracasos.

No fue de un día para el otro, de hecho, el pasó la mayor parte de su vida mirando el cielo entre lo árboles, desde el piso, y todo por tener las alas quebradas por la maldad de alguien. Los otros pájaros le decían sorprendidos ¡Pero que ave grande y fuerte y que alas enormes! ¿Cómo puede ser?

Lo ayudaron, lo animaron y hasta trataron de tirarlo de lo alto de una montaña. Pero él repetía con vergûenza a veces que no podía por el tema de las alas, ya los huesos estaban curados pero los músculos no estaban fuertes. Descubrió que en algunos casos es mejor no lanzarse así no mas, que para lograr lo que el corazón quiere también hay que utlizar la cabeza.

Entonces ejercitó los músculos.

Los pájaros deben mover las alas mucho tiempo y muy rápido para no caer al suelo, y eso requiere músculos fuertes, y los de él estaban atrofiados porque jamás había volado.

Se sacrificó. A veces quería quedarse tirado en su nido solo disfrutando y no padecer esos dolores de alas, ni esas desiluciones espantosas. Supo que el dolor no era nada en comparación a la desilución. Y entonces trató de no ilusionarse. Sin embargo pronto descubrió que no tenía ganas de hacer nada ya no quería intentar y descubrió el valor de la ilusión cuando uno quiere lograr algo, descubrió que debía planificarse y visualizarse como en sus sueños: feliz volando.

Un día voló un poquito. Ya les dije que no salió volando de un día para el otro, así que dejen de esperar eso. Apenas salió aterrizó como cualquiera de nosotros (humanos) aterrizaría si se pusiera a volar. Y ahí descubrió el valor de saber soportar el fracaso para lograr algo.

Y pasó mucho tiempo, meses enteros, todo un año. Para un pájaro un año es un montón de tiempo, asi que se puso un poco mas viejo, y cuanto mas viejo se ponía mas difícil era poder alcanzar eso que buscaba. Algunas vez lloró mucho pensando "¿Porqué habré comenzado con esto?" y si también pensó que nunca lo lograría y dejó un tiempo. Ejercitó la paciencia, pero sinceramente era lo que menos le salía.

Su primer vuelo, fue con mucho miedo y muy cortito. De hecho fueron tres metros (enteros, ojo). No disfrutó nada. Las otras aves volaban con demasiada naturalidad, alguna pasó rozándolo y él se asustó mucho. Después la realidad se le vino a la cara, en forma de viento fuerte caprichoso y frío, y tuvo miedo de caerse y quebrarse las alas. Solamente un ave que ha esperado toda su vida por volar y ha sufrido por lograrlo, puede darle el valor a aquello que tiene como un tesoro, y entonces cuida no solo la habilidad de volar propia, sino que no arriesgaría la ajena. Aprendió que ni la comparación ni la autocompasión no le serviría para lograr lo que estaba buscando.

Al fin voló en serio, sintió ese viento jugando con su cuerpo, y pudo hacerle frente a veces y otras veces dejó que lo arrastrara unos metros mientras tomaba fuerza. También supo que volar no era tan lindo siempre como en sus sueños, y a veces se volvió desagradable. Sin embargo, aunque para otros pájaros era aburrido y rutinario, para él volar tenía el sabor de la victoria. Y descubrió que la victoria tenía mucho gusto a polvo y tierra de fracaso. Tenía sabor de dolor y sufrimiento a veces y de las lágrimas que se cuelan desde los ojos a la boca.